Главной темой 2026 года станет единство народов России. Соответствующий указ 25 декабря подписал Владимир Путин. И первые уроки в новом полугодии в гимназии «ЛИДЕР» были посвящены этой важной и близкой всем нам теме. Ведь Россия — одна из самых многонациональных стран мира. По данным переписи населения 2021 года, в стране проживает более 190 этнических групп, используется 277 языков и диалектов.

Наша страна как одна большая дружная семья, в которой у каждого — свои традиции, оригинальная кухня и неповторимая культура. А гимназия «ЛИДЕР» — это ее маленькое, но очень яркое отражение. В каждом нашем классе можно увидеть единство народов! Общая история, одна страна и общее будущее, которое мы строим вместе, понимая и поддерживая друг друга. Именно об этом следует помнить не только в 2026 году, но и в течение всей жизни.

Год единства — это прекрасный повод для каждого из нас стать чуть внимательнее и добрее. Начать можно с простого: с интересом рассказывать о своей культуре и также искренне интересоваться традициями других. Именно из таких маленьких, но важных шагов и складывается настоящее, прочное единство. Здесь и сегодня, в нашем общем доме, в стенах гимназии и в каждом классе. Именно с этого начинается будущее нашей большой многонациональной страны!

23 ученика в этом году вышли на региональный этап Всероссийской олимпиады школьников. А это в ТРИ РАЗА больше участников от гимназии «ЛИДЕР», чем в прошлом году! Настоящий прорыв!

Изменения коснулись и предметных областей, в которых гимназисты продемонстрируют качество своих знаний. Если в прошлом году наши ученики блистали в 5 дисциплинах, то в этом году на самом престижном интеллектуальном соревновании страны ребята покажут себя в 9 направлениях: китайский язык, литература, история, экономика, право, русский язык, математика, обществознание и информатика.

Пожелаем всем нашим гимназистам уверенности, спокойствия и блестящего результата! Мы в вас верим!

Вы знали, что 14 февраля отмечается Международный день книгодарения — праздник, посвященный любви к книгам? В этот день принято дарить печатные издания друзьям и близким, а также передавать их в библиотеки, школы и благотворительные организации.

День книгодарения в нашей стране активно отмечают с 2016 года. Каждый раз в преддверии этого праздника проходит всероссийская акция «Дарите книги с любовью», в ходе которой все желающие могут помочь библиотекам, детским домам, школам и благотворительным организациям пополнить и обновить свои фонды. За 9 лет к инициативе присоединились 88 регионов страны, а всего было передано 1 700 000 книг.

Директор гимназии «ЛИДЕР» Гогуа Ольга Алексеевна делится главными книжными открытиями, которые могут стать по-настоящему чудесным подарком.

«Лидер и племя. Пять уровней корпоративной культуры», Дэйв Логан, Джон Кинг, Хэли Фишер-Райт.

Увлекательная и прорывная книга, из которой можно узнать, как создаются сильные команды и строится корпоративная культура.

📕 «Айвенго», Вальтер Скотт.

Это произведение дает возможность окунуться в мир чести, доблести и романтики. Вечная классика, которая учит верности принципам и своей мечте.

Возможно, именно эти издания станут для кого-то самым запоминающимся подарком в этом году!

Сегодня во всех классах гимназии «ЛИДЕР» прошли занятия из цикла «Разговоры о важном», посвященные музейному делу. На примере Третьяковской галереи, которая в этом году отмечает 170-летие, школьники рассуждали о сохранении материального и нематериального наследия России.

На данный момент коллекция Третьяковской галереи насчитывает более 200 тысяч произведений искусства. В нее входят не только картины, но и скульптуры, графика, иконы, изделия из драгоценных металлов и другие экспонаты.

Сегодня на уроках гимназисты рассуждали о том, что относится к материальному и нематериальному наследию, какие профессии связаны с музейным делом, угадывали зашифрованные картины, находили слова в филвордах и отвечали на вопросы викторины.

Россия — страна с невероятно богатым культурным наследием, оказавшим огромное влияние на мировую культуру. Сохранение исторической памяти — важнейшее направление государственной политики, а музейное дело — ответственный и благородный труд.

Такие уроки помогают нашим гимназистам осознать себя частью великой культуры и истории и учат ценить труд тех, кто эту связь времен сохраняет.

Учитель русского языка и литературы Хачатрян Лианна Оганесовна превратила посещение выставки, посвященной творчеству австрийского художника Густава Климта, в настоящее погружение в мир искусства и слова. Для этого урока Лианна Оганесовна подготовила задания, выполняя которые, гимназисты смогли поработать над развитием речи, умением анализировать и выражать свои мысли.

ЗАДАНИЕ ПЕРВОЕ.

Внимательно изучить текст об одном из авторов, чьи работы были представлены на выставке. После, опираясь на прочитанное, подготовить пересказ, обязательно включив в него цитату, характеризующую творчество мастера.

ЗАДАНИЕ ВТОРОЕ.

Составить монолог. Ученики могли выбрать одно из трех направлений. Кто-то решил описать одну из картин Климта, передав ее атмосферу и свои впечатления. Другие же предпочли поделиться мыслями о походе в музей классом, рассказав о совместном опыте. Третья группа выбрала тему для рассуждения: «Как искусство влияет на человека?» и попыталась осмыслить роль искусства в нашей жизни.

Завершился поход в музей оживленной дискуссией. Каждый ученик мог высказать свою точку зрения и услышать мнения одноклассников.

Как мы уже рассказывали, на этой неделе занятия из цикла «Разговоры о важном» посвящены музейному делу. И очень символично, что именно в этот период гимназисты отправились в место, где хранится часть богатого культурного наследия России.

Уникальный исследовательский проект по выращиванию фазанов был реализован в начальной школе гимназии «ЛИДЕР». Под руководством юного эксперта — третьеклассницы Артюховой Анастасии — ребята смогли почувствовать себя настоящими учеными.

Каждая команда отвечала за свой этап работы, а общая цель — вырастить здоровых и крепких птиц — объединила всех учеников. В ходе исследования гимназисты примерили на себя разные профессии и прокачали полезные навыки.

• Исследователи. Наблюдали и фиксировали каждый этап развития птиц.
• Экологи. Изучали роль фазанов в природном балансе.
• Зоотехники. Составляли правильный рацион и режим кормления.
• Ветеринары. Учились заботиться о здоровье и благополучии птенцов.

Завершился проект презентацией результатов и защитой исследований. Ребята не только получили ценные советы от наставника, но и смогли убедиться, как личный вклад каждого важен для общего успеха. Гордимся, что в нашей гимназии есть все условия для того, чтобы даже самые юные ученики могли совершать маленькие научные открытия, с которых начинается большой исследовательский путь!

В начальной школе гимназии «ЛИДЕР» прошел конкурс «Лучшая тетрадь», который мы приурочили ко Дню ручного письма, который традиционно отмечают во всем мире 23 января. Почерк каждого человека является по-настоящему неповторимым и уникальным, но в эпоху клавиатур и смартфонов об этом часто забывается. Поэтому мы с гордостью наблюдали за тем, как наши юные ученики с большим энтузиазмом и старанием выводили каждую букву и демонстрировали настоящее искусство каллиграфии.

• Письмо от руки стимулирует работу мозга и развивает мелкую моторику, что особенно важно для детей.
• Записывая свои мысли и чувства от руки, люди получают терапевтический эффект.
• Почерк каждого человека уникален. Он может многое рассказать о характере и настроении человека.
• Ручное письмо — часть нашего культурного наследия.

Из сотен претендентов были отобраны самые-самые — тетради, в которых живет идеальный порядок, каллиграфический почерк, творческие находки и безграничное старание. И мы решили, что эти маленькие шедевры не должны оставаться в портфелях. Лучшие работы наших учеников вышли в свет. Буквально! Мы организовали экспозицию, превратив фасад гимназии в большой выставочный стенд. Родители, школьники и просто прохожие могут полюбоваться красотой рукописного текста, чтобы вдохновиться примером наших талантливых ребят!

Гимназия «ЛИДЕР» приняла участников второй товарищеской встречи «Лиги Инженеров». Команды из разных уголков Краснодарского края и гости из Санкт-Петербурга собрались, чтобы обменяться опытом, укрепить дружеские связи и продемонстрировать свой инженерный талант. А прохождение собеседований помогло спортсменам подготовиться к региональному отбору.

Для начала спортсмены приняли участие в квалификационных матчах и прошли собеседования, в ходе которых они рассказали экспертам о том, что было сделано за сезон, о своих командах и о роботах, которых собрали. А после объединились в альянсы и сыграли матчи плей-офф.

Благодарим всех за участие, за искренний интерес к робототехнике и желание развиваться в этом направлении! Уверены, новый опыт, полученный за эти два дня, пригодится в дальнейшем.

Отрывок из спектакля «Дети войны», подготовленный силами ребят и педагогов, был сыгран сегодня четыре раза! Настоящий живой урок истории воспитанники нашей театральной студии провели для учеников 5-11 классов.

Голосами гимназистов звучали рассказы о страшных блокадных днях, о безграничном горе и неиссякаемой вере в победу! В победу, которая ковалась многонациональным советским народом. Воспоминания о героях из разных республик нашей страны дополнили сюжет и напомнили о главной теме 2026 года — единстве народов России. Спектакль был наполнен не только словом, но и музыкой. Солисты Семеновская София и Аталян Нерсес исполнили трогательную песню «Птицы», звучавшую как гимн надежды и светлой памяти.

В зале царила тишина. Старшеклассники, затаив дыхание, следили за каждым движением артистов на сцене. А некоторые ребята не смогли сдержать слез! Так искренне и пронзительно звучала голосами наших учеников правда о человеческом мужестве, стойкости и вере. Мы благодарим всех артистов, педагогов и зрителей за возможность испытать такие сильные эмоции!

Третьеклассница Каратаева Мария, в совершенстве освоившая владение пером, провела для одноклассников мастер-класс «Начертание букв перьевыми ручками». Мария познакомила гимназистов с многовековой историей письма, рассказав, что до появления шариковой ручки именно перья долгие века были главным инструментом для создания текстов.

Также ученица продемонстрировала одноклассникам свой любимый набор перьевых ручек и показала уникальные образцы писем великих людей: Петра I, Сергея Есенина, Александра Пушкина, Леонардо да Винчи. Последний, кстати, владел уникальным навыком зеркального письма.

Под чутким руководством Марии ребята научились правильно держать перо, подбирать наклон, избегать клякс и работать с настоящими чернилами. На мастер-классе гимназисты пробовали писать заточенным гусиным пером и изящными перьевыми ручками, сравнивая ощущения и создавая первые буквицы и узоры. Под впечатлением многие даже вспомнили и вывели строки из произведений Пушкина!

Успех учеников гимназии «ЛИДЕР» на фестивале "Высоцкий и друзья" — результат титанического труда, осмысления и полного погружения. Ребята учили сложные тексты, пропуская через себя каждую строчку. В разгар модуля, когда все внимание обращено к учебе, они находили время и силы на репетиции даже в выходные, что для современных детей, пожалуй, является показателем высочайшей самоотдачи!

ЛАУРЕАТЫ I СТЕПЕНИ:

• Лукашова Илина  — «Утренняя гимнастика».
• Кровякова Ясмина  — «Я не люблю».
• Заричнюк София  — «Высота».
• Часнык Максим  — «Песня про сентиментального боксера».

ЛАУРЕАТЫ II СТЕПЕНИ:

• Устименко Тимур  — «Братские могилы».
• Руденко Дмитрий  — «Он вчера не вернулся из боя».
• Каратаева София  — «Песня о друге».

За каждой строчкой, звучавшей со сцены, стоит великая сила литературного искусства, способная заставить думать, чувствовать и расти. Умение понимать сложные тексты, видеть за рифмой живую мысль и боль, слышать в поэзии биение эпохи — это бесценный навык, который дает только чтение.